Metodički razvoj izvannastavnih aktivnosti za osnovnu školu
Izvannastavne događaj u osnovnoj školi na live, knjigu!
Namjena : Studenti razviti poštovanje za obrazovne i umjetničke knjige.
Oprema : Knjiga izložba, dječje natjecanje plakat na temu "Zaštiti knjigu! "Poster" Knjiga žalbe, ili ono što je knjiga bih. "
Sjednice kolegija
1. voditelj. Koliko zvijezda na nebu,
Koliko boja u šumi
Koliko kapi u rijeci -
Dakle, mnoge knjige na svijetu!
2. vodeći. Je li jedan od dlana.
Postoje velike količine.
Oni žive
S nama u domovima.
1. voditelj. On uči u tišini,
No pitanje sve znači?
2. vodeći. Iako bez šešira, te s područja
Ne cvijet, a od korijena,
Govori nam pacijenta jezik.
Sve. Knjiga.
Skupina studenata. - Dobra knjiga - najbolji prijatelj.
- On čita puno, on zna puno.
- Knjige za život - dob nije jako teška.
- Rezervirajte svog prijatelja, bez njega kao bez ruke.
- Knjiga pomaže hrpu spašavanja u nevolji.
- Pročitajte knjigu kao muha na krilima.
Voditelj 1. Knjiga govori o našoj zemlji, njegovih najboljih ljudi. Knjiga - pomoćnik za rad radnika i poljoprivrednika, liječnika i učitelja, agronom i znanstvenik.
Voditelj 2, Razumjeti i znati sve što je napisano u knjizi, razmišljanje treba čitati polako, bez nedostaje stranicama. Knjige trebaju biti zaštićeni!
Knjiga, Molim vas, nemojte me dirati s prljavim rukama, nemojte pisati mi olovku ili olovku - to je tako ružna!
Nemojte savijati list, uživati u svoje favorite! Pomozi mi ostati čist, a ja ću vam pomoći da budete sretni.
Kulisa "dvije knjige"
Vodeći. Nakon upoznao dvije knjige
Čavrljali međusobno.
1. knjiga. Pa, kako to radiš?
Vodeći. Jedan upita drugog.
2. knjiga. I? Oh, draga, ja sam sram klase:
Vlasnik izdvajali moje pokrivače s mesom. "
A da je razbio pokriti slova!
Od toga, čini brodove, čamce i golubove
Bojim slova ići "Zmaj"
Onda sam letjeti u oblacima!
A ti ciljevi strane?
1. knjiga. Ne znam tvoju brašno.
Ne sjećam se na današnji dan
Da se ne peru ruke čiste,
Me Sat student čita!
Vidi-, ali moje lišće!
Oni ne vide smisao tinte.
Na licu mjesta sam rekao ništa o njima
I reći nešto nepristojan
Ali nisam ga naučiti nekako,
"Izvrsno"!
2. knjiga. Pa, na moj "tri" ide jedva
Čak sam dobio F prošlog tjedna.
Vodeći. U priči nije tajna: Straight Talk
A knjige i bilježnice koje učenik.
Pjesma "Dobra knjiga" Riječi Mikhalkov.
Dobra knjiga -
Moj drug, moj prijatelj,
Jeste li znatiželjan je zabava.
Provodimo velik vrijeme zajedno
I naš razgovor polako voziti.
Uz si moj veliki put -
U bilo kojoj zemlji, u svakom stoljeću.
Možete mi odgovoriti
Za svako pitanje.
Kao Alesha Peshkov
Studirao je i rasla,
Ono što je prvi put pročitao knjigu,
Ono što je vidio u životu,
Kako je to bio gorak.
Kažeš da sam prosmyknula hrabra.
O najgori neprijatelji
A smiješne poluge,
Na tajne Zemlje i planetarnih gibanja.
Budući da ne morate ništa nejasno.
Možete naučiti pravi i hrabri se,
Priroda ljudima da razumiju i ljubav.
Ti me njeguju, što banke:
Bez dobre knjige
Ja ne mogu živjeti.
Vodeći. Sada dečki, čujete izvatke iz svojih omiljenih knjiga. Smiješno i ozbiljno. Pogodite gdje su.
1 - i student. U plavom moru valovi Splash,
U plavom nebu zvijezde sjaje.
Cijev pluta na moru (Puškin)
2. student. Slavnom izmjerene koraka
Dvije velike noge;
Četrdeset peta veličina
Kupio sam to čizme. (S. Mikhalkov).
3. omjer. Mnogi dugo poznata,
Postao svaki dečko.
Svatko na zanimljivu priču
Dječak vlasac znak.
Vrlo jednostavan i nedlynno
Nazvao (Chypollino).
4 omjer. On je i vesela, i nezloben,
Ova slatka chudachok,
Sa svojim šefom, dječak Robin
A prijatelj - prase.
Za njega hoda - odmor
I med poseban miris.
Ovaj pliš majmun -
Medvjed (Winnie the Pooh).
5 omjer. Umjesto pristupiti večeri
A dugo očekivani,
Za mene u pozlaćenom prijevozu
Vožnja do nevjerojatan rezultat.
Tko to tajna? (Pepeljuga).
6. Student, Tko je djevojka koja je skrivala od policije u tiskanje slova vrč s mlijekom? Kako je priča? ("Tanya-revolucionarni." E. Vereyskaya.)
Vraćeno Nina sjeo i zaplakao. Nema štete je ukraden doručak, ali predobro pjevanja nad glavom smiješne ptice! I to je vrlo teško, a na njegovom srcu, koji grizli nemilosrdno savjest. " (A. Gaidar "savjest".)
1. voditelj. Knjiga će vam sve pokazati,
Knjiga će vam reći sve:
Zašto sunce zalazi,
Gdje surfati premlaćivanja protiv obalu,
Gdje topline i hladnoće, gdje
Listovi su od brušenog s brezama.
2. vodeći. Ako je knjiga pročitao,
Puno znanja dobili
Bolje Domovinskog učiti
I više ga volim.
Učitelj. Studirati ili fikcija knjiga mogla koristiti puno dečki koji su knjige uvijek su bili čisti, ne zaboravite da ste vrlo pažljivo trebate tretirati ih.
Bibliotekar (Razgovor "Povijest Book").
Sažetak učionica sati za klasu 4
Sažetak razgovor o modi i ljepoti za mlađe
Usmeni zapisnik u Osnovnoj školi "Ljepota, moda i dobrog ukusa"
Zadatak : Za čine ispravnu ideju istinske ljepote čovjeka; razvijati estetski ukus, zdrav razum pristup i osjećaj za mjeru u odnosu na modu.
Pripreme. 1. Provjerite plakati
"Stvari - naši službenici, a oni moraju ponašati u skladu s tim, ili biti nevidljiv." (Leonov).
"Prije nego što oblačiti i nafarbuvatysya, mislim, što se odnosi na njegovu vas dobyvayeshsya? "(VS Kin.)
2. Ponuda učenici postigli sljedeće ciljeve:
Do 1. stranici oralnog magazina "na dobrom u modi i modnim za dobro":
1) pažljivo provjerite vaš ormar. Odaberite stvari koje su iz mode, koji je ne tako davno bile ispod snove mnogih ljubitelja mode. Držite klase demonstracijski zastarjeli način.
2) Odaberite zastarjelim snimanje pjesme. Razmislite o tome zašto ove pjesme i glazbe brzo iz mode. Ukoliko takva revnost da se pridruže modne trendove, trud i novac pri kupnji i pronalaženju moderan način moguće i potpuno beskorisno za vas, ali prestižnu? Dajte primjere paradoksa, umjetnog, pretencioznosti i lošeg ukusa u modi u odijevanju, pjesme, glazbe i tako dalje. P.
3) Sudjelovati u natjecanju "Masters i obrtnika" (demonstracija odjeće i drugih proizvoda od strane studenata klase).
4) Pripremite razigrani demonstraciju odjeće, frizura, najpopularnijih u trenutku dečki koji imaju nerazvijenu estetski ukus.
5) Odgovorite na pitanja:
- Možete li opisati tog čovjeka (u smislu dostupnosti okusa, dostojanstva, pristojnost, itd), znajući njegov stav da modni?
- Što može ovisiti prvi dojam čovjeka?
- Je li moguće da se sudi odjeće profesiju, ljudsku inteligenciju?
- Što je, prema Vašem mišljenju, je temelj potrazi za moderne stvari: sklonost imitirati, želja za "biti kao i svi drugi," strah od branded nesavršena, unatrag života, želja da se pokazati svoju nadmoć nad drugima, nešto što se ističe, da se nametnuti?
- Osigurati oca i kupiti pravo da nose odjeću koja želite?
Do 2. stranici časopisa "ako želim da bude lijepa (TH)" u školi:
1) Nastaviti kaznu (u pisanom obliku): "Ako bih biti ravnatelj škole, ja bi se omogućilo studentima da nose".
2) Odgovorite na pitanja:
- Volite li školske uniforme?
- Da li predložiti za poboljšanje oblika (ako možete privući novi model školske uniforme za dječake i djevojčice).
- Kompatibilan s ukrasima i studenata odoru poslovna škola?
Do 3. stranici časopisa "Biti moderan ili odustati."
Pisani odgovor na pitanje:
- Koji je vaš razumijevanja moderne dječaka (moderna djevojka)?
- Biti moderan i suvremeni izgled. Što je sadržaj ste stavili u tim konceptima?
- Mjesto stvari u suvremenom životu?
Tijek usmene časopisa
1-stranica "Na dobro u modi i modnim za dobro." Uvod vožnje (kao vodeći - djevojka po imenu Moda, odjeven elegantno i jednostavno).
Moda. Javite nam. I - Moda. Nadam se da svi znate mene. Nakon tvrdeći o meni, zlostavljao me. Ono što je? Pokušajte shvatiti kroz svoje odgovore.
Čitati i raspravljati odgovore na pitanja koja su predložili studenata tijekom treninga.
Komentari na vrh.
- Trenutno, svaki kulturan čovjek s modom. Želju da ugodi drugima u njihovom izgledu - oblik pristojnosti povezuju obrazovanog čovjeka.
No, moda je vidljivo ne samo u odjeći. Ponekad modni profesija koja čini neki mladi ljudi izabrati svoju buduću profesiju ne po prirodi, nego zato što je u modi. Tu je "modni zdravlje", kada je iznenada privukla trčanje "Jog", na ritmičku gimnastiku, novi-pomodarski lijekove od bilja i tako dalje. N. U mladosti možda čak i biti "modni žargonu". Mi pokazuju kako promjene u izgledu često za posljedicu promjene u ljudskom ponašanju.
"Nakon modne sama ne uroduy" - smiješni pokazuju odjeća i frizura.
Učitelj. Vrlo često vidimo ljude odjevene u najnovije modne i izgledaju smiješno. Zašto se to događa? Pokušajmo to shvatiti.
Djeca pokazuju najpopularnijih modela među tim momcima koji slijepo slijede modu i imaju nerazvijenu estetski ukus.
Studenti su zamoljeni da procijene izbor odjeće za sljedećih parametara:. Obliku, stilu, sklad kombinacija boja svrhu, odgovara dobi, sezoni i tako dalje P.
PITANJA ZA RASPRAVU:
- U ono što čini dobar (loše) ukus u odabiru odjeće?
- Što znači "biti u stanju nositi"?
- Što ponašanja "diktatu", odnosno da modu?
Čitati izvatke iz govora Press
na temu mode i ponude komentarima.
"Pitam se zašto, na primjer, dati djevojka sjenu, obrve, nokti boje ili primijeniti kada je ova djevojka puno ljepša bez šminke. Kao što neke djevojke ne shvaćaju da oni nisu mami modu i lijepe kozmetike nisu? Ljepota se očituje u takt, pristojnosti. "
"Mislim da se spor ne treba ići okolo odjeću, pa čak o broju pročitanih knjiga. Glavna stvar - kako i što živimo ".
FAQ vodeći.
Ljepota, elegancija, sofisticiranosti i udobnosti odjeće izazvati osjećaj estetski užitak ne samo za onoga tko ga nosi, ali oni koji ta osoba govori. Odjeća, figurativno govoreći, "darove" osoba. "Za odjeću susreta" koji se pojavljuje u odjevnoj razini ljudske kulture, okusu i potrebama. Pojava čovjeka - bend u kojem ponašanje i ponašanje, odjeća, frizura spojiti u jednu skladnu način. Promatrajući novu modu, ljudi svjesno ili nesvjesno usvaja način hoda, stajati, govoriti, gestikulirati. U hlače i tenisice, kao što su djevojke mogu priuštiti hodati malo šire, slobodnije i više samopouzdanja ostati, sjesti malo ležernije.
Na bilo koji način s vremena na vrijeme krajnosti. Međutim, to ne znači da je loše u samoj modi. Pravilno razumijevanje, sposobnost to primijeniti na sebe, ili, obrnuto, da ga napustiti za sebe - sve to zahtijeva poznavanje svoju individualnost, kritičkog, kreativnog pristupa modi.
2-stranica "Ako želiš biti lijepa u školi" Mi smo razgovarali o skice uniforme, dizajnirane od strane studenata. Mogućnosti su pročitali kraju rečenice "Ako sam bio ravnatelj škole, ja bi se omogućilo studentima da nose", pripremljena od strane studenata.
Predlaže se raspravljati sljedeću izjavu:
"Školske uniforme - naš svakodnevni rad odjeće. Ona se razlikuje od drugih odjeće, što je mnogo više raznolik, kao i svaki od nas identificira među ostalima. Škola jedinstvena čini svi jednaki jedni drugima! »
"Uljepšavanje sebe po uzoru na odrasle osobe, djeca izgledaju kao klaunovi, malo" stari čovjek. " U općem, školi - ne gradi pohvaliti da svaki drugi, netko tko se ističu u odjeću i nakit ".
"Ja kažem ovo: ako naušnice mala, skromna, ne postoji ništa krivo. Školske uniforme ne bi trebalo staviti na strogi uzorak kada cijela škola u potpunosti "blue" ili "sive" identične uniforme. U ovom istraživanju je škola dosadna. "
"U našoj školi nitko ne nosi nakit. Sva djeca vole da nose nakit u školu samo smiješno. Školske uniforme zahtijeva osobu da bude skroman, uredan, pristojan. "
3. stranica ", ili se čini da se moderna? ". Čitati i razgovarali učenici pisanim odgovorima na pitanja formulirana u pripremi usmenog magazina.
Za raspravu, sljedeće situacije:
1. "Moderna" djevojka.
Sjedili su na klupi kryvlyalysya, pušili. Za odjeće je teško odrediti svoj spol. Ali glasovi misli - djevojka. Jedan namjerno glasno govorio o tipu izlijevanje nepotrebnymi jezičnih riječi. Prolaznici sahalysya pokušao dobiti oko grupe stranke. Kad starac su oni komentirati, čuo sam tučom replikama koje zbunjenost brzo ode.
Pitanja učenici,
- Mislite li da je ovo ponašanje - proizvod iz mode, znak modernosti ili rezultat loših manira?
- Jeste li promatrati takve scene?
- Kako su prolaznici - svjedok ružan ponašanje djevojke?
2. "gospodina skup".
Mlada sam i ja razumijem nešto u modi. I u ljudskim odnosima. Sada i poletjeti na odjeću. Modni odjeveni - oh, Kay! Sve lud. Tako-tako - zbogom, gospodine! I prezirom brine! U taj način uglavnom djevojčice.
Neki misle da je "džentlmenski kit" treba uključiti nekoliko stvari: imena našeg znanja i zapadne rock bendova, traperice, sposobnost da se jasno i tiho kako bi privukli pozornost lijepih djevojaka "
Rasprava:
- Koji su znakovi "moderne prestiža sada u svom okruženju?
- Moraju predočiti uključuje poštivanje određenih standarda?
4-stranica "Ukratko". Konačna riječ vožnje.
Moda. Mnogi mladi ljudi smatraju modni sinonim za ljepotu i to prolazi - dokaz da oni nisu iza života. Doista, modni zadovoljava ljudsku potrebu za novosti i raznolikosti. Ne modni bi biti dosadno živjeti i opustiti. Dobro Moda i modni nije dobro prihvaćena u društvu u suprotnosti moralu i estetski ukus. Međutim, čak i najljepši modni možete igrati okrutna šala s čovjekom ", ako on tretira njezin nepromišljeni nekritički.
Sverhmodnaya odjeća je ponekad za neke vrste mlade "kartice" credo, pokazatelj prestiža, simbol moderne. A u stvari ukazuje na njegovu poziciju nezrelost, nedostatak duhovnih potreba. Što morate znati da prirodno sama želi biti svijetla, lijepa, moderna poklopio sa zahtjevima dobrog ukusa?
Prvo, ne zaboravite da je estetska uloga odjeće je da u suradnji s drugim elementima kulture (čistoću, frizure, držanje, hod, držanje) izvedeš ljepotu, karakter i posebnosti ljudskog uma, da mu pomognu postaviti skladan odnos s okolinom. To je uvjet prednosti i isplativost odjeće, kao i njegovu sposobnost da "dostavi" osobu.
Drugo, morate svladati umijeće vrsta haljine ukusno. Nošenje moderan haljinu ili odijelo lijepo, pažljivo gledati, uredno počešljana li pravilno odabrali način boje kako se susret uobičajeni način postupanja po svom izgledu.
Zapitajte se je li vaša odjeća vrišteći dijelove koji privlači posebnu pažnju? Da li vaša odjeća sezone, u kombinaciji sa situacijom?
Treće, važno je shvatiti da modne odjeće, modni hvatanje, držanje i oblici komunikacije su vanjski atributi razmetljiv modernosti. Stvarna kultura i modernost nemaju nikakve veze sa stalnim izbočenje i podvukao svoje "drugosti", u drugima. Istina kulture sastoji se u jedinstvenom ljepotom i bogatstvom ličnosti koje su objavljene na rad u kreativnom potrazi, u dobroti djela samopouzdanja.
