Scenarij 1 Nek vrtića
Scenarij 1 Nek vrtića
Scenarij proljeće odmor u
1. svibnja vrtić
Skripta za predškolsku djecu "May Day". Sljedeća skupina
1. dijete. Pozdrav, Pozdrav, Dan svibnja!
Iznad dizala zastava.
2. dijete. Pozdrav, Pozdrav, Dan svibnja!
Vi Proljeće-crvena slaviti!
3. dijete. Pozdrav, Dan svibnja odmor!
Raspevay glasniji pjesme,
Bilo gdje u svijetu
Djeca su pjevali s nama!
Izvođenje pjesmu ", pita Sunce," muze. Abramov.
Izvoditi vježbe "Smooth ruku" glazbu. Glier (idite na terenu, prikupljanje atributa).
1. dijete. Dan svibnja oko svijeta
I donosi osmijeh na djecu.
2. dijete. Svugdje proljeće cvjeta,
Djeca san prijateljstva!
Svi dječaci trebali
U svijetu živi i prijateljstvo!
3. dijete. Sunce, siva, sunce, siva,
Ne štedi svoje zrake!
Vožnja. Plavo nebo sada
I zeleni bulevari,
Mi slavimo blagdan svibnja,
Sve. Prijateljstvo i proslava proljeća!
Runaround "Oh, trčanje tok vode" (ukrajinska narodna pjesma).
Vožnja. To je potrebno za našu djecu
U prijateljstvu uvijek žive u svijetu.
I zašto će voditi priču o
Kao što smo zajedno s dečkima
U vrtiću u kojem živimo.
1. dijete. Ovo nije roniti riba u ribnjaku -
Ovi momci igraju u vrtu
Kao što je zabavno u sretni,
U vrlo lijepom vrtiću.
2. dijete. U našem vrtiću
Svi smo sami radili,
Slušajte nastavnicima,
Pomaganje sestru.
Vožnja. Hajde, daj mi odgovor:
Među lijen ne?
Oh, tko će se na stazi?
Da to je naša beba kuća!
Pojavljuje se beba kuću, umotana njegov vrat šal, torbu u ruci, gdje je harmonika i žlica. Dječji dom kiše.
Anton, Dobar dan.
Vožnja. Anton, zašto chhayesh?
Anton. Gledam tužno,
Boli me glava,
I kihanje, sam teško disanje,
Možda je to gripe!
Vožnja. Ili možda ste samo lijeni,
Make-vjerujem i lijeni,
Dođi k nama, Anton,
Umjesto odgovoriti!
Izvodeći pjesmu "Baby" house glazbe. Art. Shainsky, SL. Jurij Entin.
Predlagač, Sve je čisto. Rad se ne sviđa, ne radi vježbe u jutro, tako bolestan. Dečki, Anton podsjetiti da
Sve. Sunce, zraka i vode - naši najbolji prijatelji!
1. dijete. Aerobik pozivi
I daje nam zdravlje,
Aerobik osjeća
Sudjelovati svaki dan.
Zvuči pjesmu "Zverobyka" glazbu. B. Saveliev (snimanje), djeca su u dva kruga.
Vožnja. Sada dečki
Morate reći:
U igračkom igrate
A s njima prijateljski?
2. dijete. Da, volimo igračke,
A što je s njima, mi smo prijatelji.
Mi ne razbiti igračke,
Oni ne uvrijede.
Vožnja. Pa, onda je vrijeme
Igrajte nam djecu!
Igra "tko će najviše igračka."
(Tri obruči, svaka igračka, vodeći promjene.)
Izdano Vanka-vstanka, ležati na podu.
Vožnja. Što se dogodilo s djecom ovdje?
Vanka-vstanka ne rastu.
Netko mora znati
Kao što su ti dečki pokupiti?
To je smiješno igračka
Slični jedni drugima,
U sarafan u boji
I naslikao marame?
Sve, Matrjo-šku!
Matrjo-šku. Hajde, ustani, Vanka-vstanka,
U balalajka zayhrayte!
Izvodi plesnih pjesama "Lutke i Vanka-vstanka."
3. dijete. Mi proljetni dan svibnja
Do vitke breza ići u šetnju.
Neka to ćemo biti prijatelji,
Runaround početak.
Djeca voditi ples, glazbu. T. Popatenko "Ah da Birch."
Vožnja. Na obali Eh, u hrastovim
Raven igrati u cijevi.
Pa dečki, čuda,
Gavran ide s nama ovdje
Opet, natrag na ples -
Raven splyashet i pjevati.
Djeca voditi ples "Gavran" (Ruska narodna pjesma).
Vožnja. Pa, dečki, zločesti,
Trčanje u dvorištu,
Postanite play
I dovijati zabavno!
Ovdje je Nadyushka,
Saziva niz ljudi.
Igra-dance "Svatko Nadyusha, recite" (bjeloruski narodna pjesma, obrada S. Polyansky, N. Naidenova prijevod).
Vožnja. Netko bi Posjetite nas je,
I to je ribolov!
Ribolov. Upozorio sam sjediti na,
Za dječake ulov ribe,
U vrtiću donose
I sve pryhoschu juhu.
Izvodeći pjesmu "amaterski ribolov" glazbu. M. Starokadomskoho, SL. A. Barto.
2. dijete. Ribe plivaju u Vodicama,
Rybtsi zabavna
Riba, riba-beshketnytsya,
Želimo li uhvatiti!
Igra "ulov ribe".
3. dijete. To je koliko zabavno imamo,
Noge su vrlo nestrpljiv da plešu,
Tijekom svibnja zraka
Zaplešite s nama.
Izvodi ples "Krug" (ukrajinska narodna pjesma, N. Metlova obrada).
1. dijete. Pa, živimo zajedno,
Zabavite se i sprijateljiti.
2. dijete. Djevojke i prijatelji,
Živimo u zabavu,
Jedan drugi vrlo slično nama,
Na slici se ne daju.
3. dijete. Mi smo prijateljski momci
Nemojte se svađati na sve,
Mi smo prijateljski momci
Recite sve!
Vožnja. Naš veseli dječji vrtić
Pjevaj pjesmu kako!
Izvođenje "Song of prijatelja glazbe. Art. Herchyk, SL. J. Joachim.
Vožnja. Svaki svibnja, prijateljstvo sretni -
Svibnja zadovoljava vrtić!
Kada djeca marširaju iz sobe.
Scenarij je Prvi travnja 1. travnja za starije osobe
Scenarij izvannastavne aktivnosti 1. travnja, "šali Factory"
Humor (10-11). Skripta za školu
Scenarij humor ", šali se Tvornica" je dizajniran za dio tri klase paralelne škole. Svi riječi, riječi pjesama i primjedbe za sva tri naredbe su napisana u pismu. To, međutim, ne isključuje živi kreativnost učenika. Tekstovi moraju mijenjati - imena učenika, nastavnika imena, omiljene fraze učitelja i tako dalje gospodin.
Svaki razred dobiva dva scenarija sličice (po mogućnosti da djeca ne čitaju thumbnail suparnike) i riječi pjesmice. Razrednice distribuira ulogu u minijaturama, imenovati izvođača pjesmice. Prvi probe scene treba provoditi na stolu (čitaj za uloge, tražiti prikladnu smiješno ton). Dok čitate ove uloge će se istražiti, a možete nositi probu na pozornici. Važno je reći djeci da je potrebno stalno pred publiku i govoriti svoju repliku jasno i glasno.
Budući da žiri će ocijeniti ne tekst i glumu, morate raditi na geste, izrazi lica, pokreti izvođača.
Kolomyyky, Svaki razred uči svoje "dio" ditties, samo konačnu stihove pjeva svim izvođačima. Moramo objasniti djeci da je pjesmica važno - ne riječi, nego upornost hrabrost, ljubomora. Ovisi o rejting momčadi.
Slavne osobe, Za žiri mora pripremiti pločice s brojevima 12345. Prema scenariju, svaka momčad sudjeluje u tri natjecanja: dvije duhovitim minijaturama i kolomyiky. U svakoj fazi humor žirija predstavlja procjenama i rangira ekipe, uključujući i reakcije publike.
Rekviziti i kostime svaki razred odabere vlastitu. Glavna stvar koja je smiješno.
Sound design: 1. fonogram pjesma "Cool imaš" ("Factory Star").
2. Kolomyyky.
3. Glazba (ili Gong) za perebyvok.
Vožnja. Pozdrav dragi prijatelji.
Vodeći. Dobro došli na naše svečane humor posvećen Dan smijeha!
Vožnja. Danas se u ovoj dvorani dopušteno puno se smijati, zabavljati
Vodeći. Smijte se i pin!
Vožnja. Pa, naravno, ne bez razloga, jer taj dan se naziva dan smijeha!
Vodeći. Stručni komičari škola sljedeći godišnji odmor!
Vožnja. No, to ne znači da čak i zabavno dan smo zaboravili naše škole rutinu.
Vodeći. Oh, Lenka, dobro, zašto si tužan? Jesmo li se govoriti o nečemu ozbiljnom?
Vožnja. A zašto ne?
Vodeći. I dalje nitko ne bi vjerovao! "Prvi travnja - nitko ne vjeruje" - moto Prvi travnja šala!
Vožnja. Pa, ništa! On je rekao da je šala je samo šala udjela, a ostatak
Zajedno. Neto istina!
Vožnja. A sada ovo istina
Vodeći. Istina o našem školskom životu!
Vožnja. Pokazuju članova danas naše strip showa, koji se zove
Zajedno. "Tvornica šale."
Vožnja. Akutna i ostalih agresivnih vicevi današnjem tvornica tim će proizvoditi 10-A, klase 10-B i 10-C.
Vodeći. Ocjena naredbe će odrediti strogu i fer žiri.
Naizmjence su članovi žirija.
Vožnja. Dragi gledatelji, mi vas upozoriti da je u određivanju rang momčadi, žiri će uzeti u obzir svoj odgovor.
Vodeći. Veći i glasniji vas nasmijati, viši rejting momčadi.
Vožnja. Prema ocjeni znamo što class humor sjaj najsjajnijih zvijezda na nebu naše škole.
Vodeći. Na kraju odmora nudimo vam da odaberete najviše najboljih komičara.
Vožnja. Pa pogledajte i poslušajte! Vodeći. Pozivamo timova na sceni! Zajedno. Predstava počinje!
Zvuči glazbe. Predstavnici ekipa izlazi na pozornicu, slučajno se izvode dvije pjesme na melodiju pjesme "Cool imaš."
Ti si duša tvrtki, sve što se može smijati.
Samo dođeš u školu, što počnete da izoštri.
Sve što suza sati, djeca smijeha,
Patim od toga u školi sve učitelje!
Ali škola humor šala koju je napravio,
I na pozornici li pobijediti vaš razred je pobijedio.
I ti vicevi netko nasmijao glasno,
I žiri je rekao: "Cool! Vrlo cool! On je dobio! »
Chorus:
Tvrdi hit, žurno:
Ti si zvijezda! Počnite! Hajde, ljudi posmeshy!
Cool! Vi hit pozornici!
Imate humorist! Gotovo profesionalno.
Škola je uvijek jasno da je šala da je ozbiljno
Taj strah nestaje, mi se smijati do suza.
Nakon škole - Disco i zabavno KVN
Pa, šale i podvale u školi svaki zapis.
Pouka je slučaj, želite - smijeh, što želite - plače.
Često smo uzdišemo od tereta zadataka i vježbi.
I naš humor mi svi uvijek zabavno,
Mi na "Factory šale" Ne propustite ikad!
Zbor.
Vožnja. Upozorenje - prvo natjecanje.
Vodeći. Danas se u našoj tvornici programu prikazuje humoristične serije "Breaking off u školi i kod kuće."
Vožnja. Uloge deseti.
Vodeći. Žiri će ocjenjivati glumac i redatelj komičari postići naše tri desetina klase.
Vožnja. Najveći broj bodova za svaku serije - 5 bodova!
Vodeći. Pogledajte prvu seriju izvedbi studenata klase A-Ma.
Nastup 10-A klase Otvara zavjese. To zvuči uznemirujuće glazbu (na početku stranih militanata). Do sredine scene dolaze dvije djevojke i dva studenta.
Učenika 1. Dolazimo u školu naivan, neiskusne djecu.
Student 1.Hoc Svaki dan smo nabyrayemosya smeta trikove, agilnost.
Apprentice 2. Postupno počinjemo shvaćati da nije sve lekcije nauče
Učenika 2. I sve zadaće ne mijenja.
1. učenika I onda dolazi mudrost.
1. Student se 3367 načina da zamorochyty ravnatelja i izaći u teškim situacijama
Apprentice 2. Ako niste učinili domaći
Učenika 2. Ako ste pozvani na brodu, a vi apsolutno ništa za reći
Učenika 1. Ako ste sjedi u razredu i čuo ništa.
1. Budući da je student koji se bave važnijim stvarima
Apprentice 2. Čak i ako ništa i ne znaju ništa, još uvijek možete izaći i izbjeći "dva".
Učenika 2. No, lekcija - beskrajna intelektualni dvoboj između studenata i nastavnika.
1. učenik učitelja pojavljuje i na njegov zamorochki.
1. Student a ponekad pribjegava!
Apprentice 2. Tada dolazi
Sve. Cijeli neprijatno!
Studenti idu na pozornici. Oni idu na promjenu učitelj kemije, Koshkin, Miškin.
Kemija Učitelj. Da, djeca, provjerite zadaću. Što je razmjena reakcija? Koshkin, odgovoriti.
Koshkin. Razmjena Reakcija -
Učitelj. Mishkin, pomoć!
Miškin. Pa, to ovisi o kojoj razmjena Maryam Joanna!
Kemija Učitelj. Kako je ono?
Miškin. Pa, razmjena je ekvivalent i non-ekvivalent.
Kemija Učitelj (ironično). Da? To je nešto novo u kemiji, idi, molim te.
Miškin. So. Ako ne daju Koshkin oduzimamo matematike
Koshkin. I ja Miškin ne oduzimamo fizike
Miškin. To je ekvivalent razmjene!
Kemija Učitelj. Tako da, naravno, to zadaće i ne biti! Ni Koshkin ili Miškin! Ono što se ne može dati jedni drugima?
Koshkin. Pravo. To se zove "ekvivalentna razmjena."
Miškin. Fifty-fifty, da je polovica je rekao da poslovni ljudi.
Kemija Učitelj. Što je, prema Vašem mišljenju, zatim "nejednake razmjene"?
Koshkin. I nejednake razmjene, Maryam Joanna je kada se stavi nam je neki jadni tri boda.
Miškin. Iako ćemo odgovoriti čak petnaest minuta!
Kemija Učitelj. Dakle, ne bi trebalo biti pola-pola? Zatim dobiti četiri boda - pedeset-pedeset! Dva!
Koshkin. Iako to nije razmjena reakcija.
Kemija Učitelj. Što je to, zar ne?
Koshkin i Miškin. To je reakcija raspad!
Glazba perebyvka. Učenici i profesori idu na pozornici. Do sredine scene iz nastavnik ruskog jezika, Ivanov, Petrov i Sidorov.
Učitelj. Počnite lekciju iz ruskog jezika. Ivanov, koji znate dio govora?
Ivanov (pouzdano, bez oklijevanja). Znam te dijelove govora: prvi, drugi, treći, četvrti
Učitelj. Gluposti! Sjedi, "dva"! Petrov!
Petrov. Znam od sljedećih jezika: super-super (pokazati svoje ruke), a male su maleni (prst u patiti).
Učitelj. Brad! Sjedi, "dva"! Sidorov!
Sidorov (bolno podsjeća). Dijelovi govora su,
Učitelj (suosjećanje). Pa, Kim, dobro - (upute na slogove), self-Mo-sto-i-Tor-HN-BC i slučaja zheb HN-e.
Sidorov. Ah, da! Nezavisni, onima koji već posjeduju svoj kruh zaradjuje i usluga, koji je ministar na njih.
Učitelj (razočaran). Koja glupost! Sjedi, dva! Ja ne razumijem, jer je ponavljanje! Dijelovi govora što su učili u prvom razredu!
Ivanov. Oh, bio sam s majkom otišla kod zubara!
Petrov. Bio sam bolestan svinja!
Sidorov (mumlja). Ne sjećam se zašto ne sjećam.
Učitelj. Pa to ne smeta! Hajde, daj mi svoje bilješke, vidjet ću svoju zadaću. Zašto ne vidim nikakav pokret? Ivanov, gdje je vaš domaći?
Ivanov. Kuća.
Učitelj. Ili se kući i odmah donijeti. Ja ću pustiti na sat!
Ivanov. Možete ga vidjeti u mom računalu, a ne lozinke ne mogu ići tamo.
Učitelj. A tko zna lozinku?
Ivanov. Tata.
Učitelj. Poziv tatu!
Ivanov. I on je putovanje!
Učitelj. Pošaljite SMS!
Ivanov. Hej ne imati mobitel!
Učitelj. Dakle, sjesti i to učiniti sada, odmah.
Ivanov (nevoljko). U-in-u!
Učitelj. Petrov, a gdje je tvoja domaća?
Petrov. Vidite, Anna M., sam napravio domaći, ali nije to!
Učitelj. Što misliš, nije li to?
Petrov. Pa, morao sam napraviti vježbe broj 525 i ja napravio broj 5.
Učitelj. No, ova vježba si učinio u rujnu!
Petrov. Pa, da, ali to je tako da sam ga volio, da me jak dojam
Učitelj (Uključuje prijenosno računalo). Da, jer imate prijenosno računalo ne dodati bilo zadaću! Ovdje sjesti i raditi sve vježbe iz petog do pyatysotoe!
Petrov (nevoljko). U-in-u!
Učitelj (sarkastično). Sidorov, a gdje je tvoja domaća?
Sidorov (tiho ukazuje na čelu). Ovdje!
Učitelj (Uključuje prijenosno računalo). Da, očito očistite vaše prijenosno računalo, imate sve vježbe tamo, a učionica i dom.
Sidorov. Da, tu je! (Plješći se na čelo.)
Učitelj. Kako biste dokazali da su oni tamo?
Sidorov. Ne, vi ćete prvo dokazati da ne postoji ništa tamo!
Učitelj. Osnovna svađe. Ako ste učinili vaš domaći, od vas će znati da postoje dijelovi govora, a vi ne znate, onda ovdje (Sidorov kuca na čelo) ne znate! Sjedi i učiniti sve cool i sve kućne vježbe!
Svi studenti stoje s glavama dolje i tvrdi kalyakayut u prijenosnim računalima.
Učitelj (brišući znoj s čela). Tako ćemo živjeti! Glavna stvar - da bi ih na posao! Bez posla, dame i gospodo, moja glava belyberda!
Učenici. To je šteta!
Glazba perebyvka. Učenici i profesori idu na pozornici.
Vožnja. Završio prvu seriju od naših serija
Vodeći. Međutim, škola neprijatno ne postoji kraj.
Vožnja. Druga serija pripremili 10-B klase.
Nastup 10-B klasi Glazba perebyvka. Do sredine učitelja scene književnosti, Ivanov, Petrov, Sidorov.
Učitelj. Hi momački. Kako ste tamo od naših domaćih djela "Rat i mir"?
Ivanov. Ovo su deset stranica se?
Petrov. Pa, tko kako se ispostavilo!
Sidorov. Vrlo dobar si!
Učitelj. Samo super! Zatim, vratiti ću tuge gleda ih testirati!
Ivanov povuče ruku.
Učitelj. Ivanov, imate pitanje? Slušajte.
Ivanov. Vidite, Anna M., ja sad raditi ne može proći.
Učitelj. Što se dogodilo Ivanova?
Ivanov. Ti si rekao da je ideja treba zrele. Pa, ja još ne zrela.
Učitelj. Naravno, budući da je započeo pisati rad jučer
Ivanov. Noć.
Učitelj. I ja sam ga pitao prije mjesec dana!
Ivanov. Ali mislio sam to najdraža mjeseca
Učitelj. No, to nije sazreo?
Ivanov. Iako ništa.
Učitelj. Pa, što ste stavili "dvojka" u časopisu!
Ivanov (lupkanje). Oh, Anna M., čekaj, nije, ja sam na pauzi koju su ponudili!
Učitelj (ironično). Što sve su zreli?
Petrov. Samo u Zajceva magle!
Učitelj. Gdje je tvoj posao, Petrov? Nešto ne vidim previše.
Petrov (snažno). Ja ga spalio u peći! On je uništio!
Učitelj (strah). Ali zašto?
Petrov. I tako, s osjećajem nezadovoljstva kreativnog!
Učitelj. No, na sreću, Petrov, rukopisi ne spali! A sad ćemo dokazati. Hajde, reci mi, što bi tema radite?
Petrov. Pa, "Rat i mir"!
Učitelj. Ne, proizvod "Rat i mir" - Tolstoj pisao. I vaš posao kao zove?
Petrov. Pa, ima neke slike, priroda, ljudi.
Učitelj. Da, u redu?
Petrov. Pa, sve u jednoj čaši, oh boca!
Učitelj. Pa, Petrov, osjećam duboko nezadovoljstvo i dalje morati pitati "dvojka".
Petrov. Ne brini, Anna M., ja ću također raditi razbiti ponudio.
Sidorov (sarkastično). Iz istog izvora!
Učitelj. Sidorov, a vi tako doživljavate?
Ivanov. Dakle, samo je on složio s Zajceva da mogu napisati djelo!
Petrov. Prvi put sam pristao na to!
Učitelj. Osjećam da će biti vrlo lako provjeriti! Da, ali gdje smo Zajceva?
Sidorov. Da, gdje je Bunny?
Ivanov. Prohulyuye!
Petrov. Naobitsyala nam podmuklo!
Učitelj. Nešto nisam vidio! Oh (pretvara se da je samo primijetio u rukama prijenosno računalo), ali to je isto prijenosnik sa svojim radom. I imajte na umu s mamom. (Proširuje note čita). "Draga Anna Nikolaevna! Danas Masha ispit u glazbenoj školi, u razredu, jer neće. Mama. "
Sidorov. Hej koga ćemo odbiti posao?
Učitelj. Morat ćemo raditi malo!
Učenici. Opet, sori!
Glazba perebyvka. Učiteljica i učenici su sa scene. Do sredine pozornice 3 učenici dolaze. Oni jednostavno stane učitelj časopisa u svojim rukama.
Učitelj. Pa gdje je kreda? Zašto odbora prljave? Tko je sljedeći?
Studenti odbijaju i trčanje u mjestu.
Učitelj. Sa toliko obična?
Studenti vratiti i pokrenuti preko lijevog ruba pozornice. Zaustavili su se i vratili se suočiti publiku.
Ivanov. Oh, kako je super smo smislili!
Petrov. Da, dok smo krede i Duster će izvoditi to domashku provjeriti.
Sidorov. Sve "dvojka" postavljena, a mi ne!
Studenti trčanje na mjestu.
Učitelj (na stranu). Oh, da primitivni naravno, nije učinio domaću zadaću i trk za krede i prašinu! Što god je došao gore sa nešto novo! (Romantična, pospan, pozivajući se na publiku.) Znate što, momci? I dopustite mi da vam pročitati pjesmu o matematici, a mi ne bi kredu! "Na matematici, kao i mnogi od tih zvukova"
Zvuči glazbe. Učitelj kazališne geste, s prikazom moljenje. U to vrijeme su učenici javljaju na desnom rubu pozornice i blizu učitelja. Glazba se zaustavlja.
Učitelj (sretno). Ovdje je kredom! (Pjevanje). Provjerite zadaću!
Učenici. Što neprijatno!
Učitelj. Možete se kladiti! Čuli ste da je pjesme čitao sam ovdje!
Studenti (s olakšanjem). Dakle, to nije neprijatno!
Učitelj. To je savršena. Nemojmo uništiti naš estetski raspoloženje. Kao nagradu za ono što su izvadi kredu, vjerujem ti nacrtati graf funkcije na brodu: "Igrek X je sine trg".
Ivanov (panika). Oh, i što je raspored?
Petrov (zamišljeno). Što je funkcija?
Sidorov (tragično). Što je sinus?
Zvuči glazbe. Studenti okreće leđa publici, pretvarati da nešto zemljište na brodu. Glazba se zaustavlja.
Učitelj. Pa, jesi li tamo kao naš raspored? Navedeno?
Studenti se vraćaju u lice sobu, istezanje učitelj kriv plakat.
Učenici. Napisao
Učitelj (emocija). Pa, znala sam-kuću! (Pokazuje sliku dvorane, koji je naslikao primitivni kuću.) Pitam se zašto nema sunca?
Ivanov (s osjećajem krivnje stagnacije). Ovo nije kuća, mi peremalyuvaly raspored dužnosti.
Učitelj. Pa, gdje je funkcija?
Petrov. Pa, dužnost, ovdje je značajka.
Učitelj. Gdje je to?
Sidorov (panika). Oh, Che je ovo? Tko zna?
Učitelj. Pa, gdje je tvoja X?
Ivanov (iznenada zdohadavshys). , X - koji je na dužnosti i danas.
Petrov (sretno). Da imamo nitko ne zna!
Učitelj. No, danas smo napokon naučili! Sudeći prema rasporedu, vaša konstanta u učionici - dužnost! Tako zadržati ovu funkciju do kraja godine. Gdje metla i krpa, znaš? Za rad, prijatelji! Procjena učinka prostavyte u svom rasporedu. Oznaka iz matematike staviti Magazin - dva, dva i dva!
Učenici. Sada kada je neprijatno !!!
Glazba perebyvka. Učenici i nastavnici su bježali scenu.
Vodeći. Podsjećamo vas da gledate TV serije "Breaking off u školi i kod kuće."
Vožnja. Sažetak prethodnih epizoda.
Vodeći. Iz dana u dan, iz godine u godinu u školi je natjecanje studenata i nastavnika.
Vožnja. Neki strastveno želim da netko naučiti nešto
Vodeći. No, drugi tvrdoglavo odoljeti.
Vožnja. Svaka strana dolazi s vlastitim metodama kako bi se postigla pobjedu.
Vodeći. Bitka je s mješovitim uspjehom.
Vožnja. Ali, ako jedna strana upravlja na vrh
Vodeći. Sugovornik neizbježno ne
Vožnja. Ili, jednostavno, sori!
Vodeći. Pa gledajte treću seriju.
Vožnja. U borbi dolaze nove heroje, 10-B klase.
Nastup u klasi 10 Glazba perebyvka. Na sceni donijeti stolicu. Blizu stolice postrojio učitelj fizike, Petrov, Sidorov, Ivanov.
Učitelj. Dakle, dečki, nemojmo se omesti! Predstavljamo praktični rad na težini.
Ivanov. Tako smo već nema snage za sve vaše gravitacije!
Učitelj. Ivanov, uzmite bilježnicu s fizike i otići na brodu.
Ivanov nevoljko tkani i pored stolice.
Učitelj. Ivanov, stajati na stolici. U jednu ruku si svoju bilježnicu u fizici, au drugoj ruci sam vam dati isti bilježnicu Dasha naš izvrstan student. Računam: jedan, dva, tri, a na štetu "tri" što podbrasыvaesh prijenosnicima. Počeo! Jedan, dva, tri!
Ivanov baca bilježnica, bilježnica s Dasha kamen padne na pod i notebook Ivanov postupno spušta. Sve se ne može sakriti iznenađenje.
Petrov. Wow!
Sidorov. To je iskustvo!
Ivanov (stoji na stolici). Pa što?
Učitelj. Objasnite Ivanova zašto bilježnice su pali?
Ivanov. I zato oni nemaju propeler, to nije Carlson prijenosna računala!
Učitelj. A tko misli drugačije?
Petrov. Budući da nisu mogli svladati Zemljinu gravitaciju!
Sidorov. Ubrzanje nije bio onaj Zemlje Vidirvatys!
Učitelj. U redu, dečki, gravitacija čini ovaj tetradochkam izvan zemlje. Ali ja ne mogu razumjeti jedan (glasno Zbunjen.): Koje prijenosno Ivanov pada tako sporo i notebook Dasha kamen leti prema dolje?
Petrov. Zbog Dasha bilježnice pune raznih teških - pretyazhelыh zadataka. I samo podaci snimljeni Ivanov: "Prvo rujna", a zatim vakuum.
Ivanov. I tu još "Klasna rad" je napisana!
Učitelj. Ne, to me ne uvjeri. Što se tiče fizike, ovi prijenosnici su jednaki!
Ivanov (sarkastično). Da, postoji samo nešto što ste stavili neki "Pyaterochka" i ja - "Jedinstvo"! Oni vjerojatno još uvijek lakše!
Učitelj (dignuti ruku u tragediji). Sigurno, sigurno zakon gravitacije nije univerzalno !!!
Sidorov. I ne brini toliko, Tatiana! Samo u našem razredu, vjerojatno crna rupa zakrivljenost prostora
Petrov. Ili ovo, jer geopathic zone
Sidorov. Da, kao Bermudski trokut.
Petrov.
Da!
Sve.
I ovdje sam!
Što je ovo?
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Zajedno.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Zajedno.
Zvuči glazbe.
Što krik?
Zajedno.
Zajedno. Zajedno.
Pjevali smo ditties li
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Zajedno.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
O!
»
Mama.
»
»
Kći.
Vožnja.
Vodeći.
Mama.
Mama.
Kći.
Kći.
Mama.
Mama.
Kći.
Mi?
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Mama.
Mama.
Mama.
»
Mama.
Mama.
Mama.
Sve.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja.
Vodeći.
Vožnja. Zvuči glazbe.
Vodeći.
Vodeći.
Vožnja.
Zajedno.
Zvuči glazbe.
Chorus:
Zbor.
